Asociación Nacional de Afectados por el Trastorno de Aprendizaje no Verbal
Las personas con TANV se enfrentan a importantes dificultades en diferentes ámbitos, que van desde lo visoespacial a lo social
Nuestros jóvenes cuentan su día a día con el TANV en Onda Madrid
El Trastorno del Aprendizaje No Verbal (TANV)
El TANV produce limitaciones en el desarrollo personal, académico, laboral, social y emocional de las personas afectadas, a lo largo de toda su vida, de la misma o mayor magnitud que otros trastornos del desarrollo. Se caracteriza por un déficit en el desarrollo de habilidades visoespaciales y tiene una alta comorbilidad o asociación con otros trastornos del neurodesarrollo y del aprendizaje.
III Congreso Nacional Sobre TANV
GRAN ÉXITO DE ASISTENCIA Y SEGUIMIENTO DE NUESTRO III CONGRESO NACIONAL DEL TANV EN CAIXAFORUM MADRID
Nuestro III Congreso Nacional sobre Trastorno del Aprendizaje No Verbal (TANV), celebrado el 24 de febrero en CaixaForum Madrid, ha sido un éxito en cuanto a participación con más de 400 espectadores, más de 220 presenciales, así como en nivel de los ponentes, que dieron lo mejor de sí, y, especialmente, por la aportación de los jóvenes presentadores afectados por el TANV.
¡No te pierdas los detalles del evento y las entrevistas realizadas de Europa Press TV!
Características del TANV
El TANV se caracteriza por dificultades visoespaciales (déficit nuclear o principal), que frecuentemente se acompañan de dificultades en otros ámbitos (comorbilidad) relacionados con el desarrollo personal, educativo, social y emocional.
Evolución
La evolución de las personas con TANV es muy heterogénea. Dependerá de la propia gravedad del trastorno y de los problemas asociados, así como del diagnóstico precoz, las intervenciones especializadas realizadas y los apoyos recibidos.
Recomendaciones básicas para familias
Os ofrecemos una serie de recomendaciones a partir de nuestra experiencia y de la de diferentes expertos para abordar todo lo referente a las cuestiones relacionadas con el TANV.
“El Trastorno de Aprendizaje no Verbal (TANV) es un trastorno desconocido para una mayoría de profesionales. Para padres y profesores es desconcertante que un niño con un buen lenguaje, excelente memoria y hábil en la lectura tenga dificultades en el aprendizaje escolar y en las relaciones sociales. No está incluido actualmente en las clasificaciones diagnósticas internacionales (DSM / CIE), por lo que es un trastorno poco conocido para muchos profesionales. Esta circunstancia dificulta un diagnóstico temprano ”
David González (2016. Trastorno de Aprendizaje No Verbal. Ed. Giunty Psychometrics).
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